中青報·中青網記者 王燁捷

近日，上海的高考作文題引起社會熱議，該話題一度沖上微博熱搜榜第一的位置。

這道70分的作文題，被網友戲稱為“繞口令”題。它要求考生就“專、轉、傳”進行討論。其中，“專”指專業文章，“轉”指被轉發的通俗文章，“傳”指獲得廣泛傳播的佳作，甚至是傳世文章。考題要求考生聯系社會生活，談一談由“專”到“傳”是否一定要經過“轉”。

6月10日、11日，該作文題的“靈感源泉”、華東師范大學終身教授胡曉明，上海市特級教師李強、姚為洲等紛紛就該題的出題思路、水平等問題進行討論。

作文題太難、太抽象？

盡管距離6月7日的高考語文考試已過去3天，但來自上海南洋模范中學的考生小林還時常想起這次的語文作文題。

“考完我立刻上網搜了相關專家的解讀，發現自己寫得不是很到位。”小林告訴記者，自己甚至在讀題時把“傳”理解為了“傳記”的“傳”，“一開始很懵圈，讀了好幾遍，才讀懂了”。

小林是一名理科生，但她的語文成績并不差，在班里前十名。她告訴記者，這次語文作文題雖然“看上去很難”，但身邊的同學基本都寫出來了，“我們討論下來，最大的理解難點在于專業學術文章怎么變成傳世文章，舉例子很難，因為我們真的沒接觸過什么學術文章”。

記者注意到，今年的上海高考作文題屬于“題干比較長、內容比較抽象”的作文題。

回望最近5年的上海高考作文題，都比較容易理解。比如，2020年要求分析人對事物發展進程的作用，2021年要求分析時間沉淀對事物價值的作用，2022年要求分析提出問題和看重結論的認識，2023年要求談對好奇心的認識和思考，2024年要求分析對認可度的認識和思考。

專家評論褒貶不一

上海高考作文題還吸引了各路“大咖”級專家參與討論。“專、轉、傳”這個話題出自胡曉明的文章《古人說“文章九命”，太悲觀了，我歸為三個字：專、轉、傳》。

“我能理解考生們的感受，猛一看是比較難。”看到作文題被熱議后，胡曉明回應稱，“題干長”其實能讓學生更好理解寫作的關鍵點，“這題目其實看上去唬人，但其實很簡單，主要抓住中間的一個‘轉’字來寫”。

胡曉明說，“轉”字折射的其實是高中生身邊的一種現象——各類文章都通過手機、社交網絡等進行轉發、傳播。“你每天看到的新聞、信息，都有可能只是算法推送給你的，你怎么辨別文章的好壞？要有思辨能力，獨立思考的能力”。胡曉明認為，自己的這篇文章用來做高考題“很適合”。

但上海市特級教師李強、姚為洲等人，對這次的高考作文題并不認可。

李強在某社交平臺上發布的分析評論認為，高考作文的命題應遵循“人人猜不到、人人都能寫”的邏輯，這次的上海作文命題做到了前者，但做不到后者，“使用胡曉明教授的文章（中的專、轉、傳概念），方法可行，但功力不夠”。他指出，考題中提到的專業文章、通俗文章、傳世文章3個概念不能并列，容易讓考生混淆。

姚為洲表示，專業文章、通俗文章、傳世文章3個概念之間是“交叉關系”，專業文章亦可以是通俗的、傳世的，“考題想說的，應該是一篇文章的命運，它所經歷的3個階段。但試題前半段講的是文章分3類這個概念，后半段則是講一篇專業文章所經歷的3個階段”。他通讀胡曉明的文章后認為，命題者在命題過程中改換了論題，與原文想要表達的意思并不契合。

重視學生獨立思辨能力培養

上海高考語文作文題引發熱議后，對即將中考的學生是個挑戰，多位專家也在社交平臺上幫助中考生“寬心”。

李強特別提醒即將中考的學生，看到“懵圈”的作文題，一定要抱有“大家面對的題目一樣”的好心態，不要被題目影響，保持好心態才有好思維。

中考生家長羅女士這兩天學習了高考作文題的命題風格和各種評論。她幫孩子搜集了一些重大時事新聞，分析近期的熱點事件，還重點學習了有關國家發展、民族命運與個人成長關系的文章，“從高考題分析來看，孩子們需要獨立思考、思辨的能力”。

北京市特級教師肖遠騎連續11年點評高考作文。他告訴中青報·中青網記者，上海卷的命題保留了上海固有的風格，偏重考察學生的認識水平、思想深度和判斷能力，“有水平的文章會得到大家的認可、轉發，認同多了，就會成為經典流傳”。肖遠騎認為，文章能不能獲得轉發，在于有沒有獨到的見解，這需要學生具備思想的深刻性、認識問題的全面性，“這種作文題，有助于人才的選拔”。

華中科技大學新聞與信息傳播學院教授曹林說，今年的高考作文題，他最喜歡的就是上海卷的“專、轉、傳”，“有很大的思辨空間，既貼合中學生的信息語境，又很有現實辨析價值”。曹林認為，合適的議論文題目，不在于其本身邏輯上的嚴絲合縫、絕對正確，而在于“有較大的思辨空間，讓人有話可說”。

上海一所初高中一貫制中學的語文教研組長告訴記者，針對今年的高考作文，高中部教研組打算在暑假期間與初中部教研組進行討論，微調教學方案，“在語文課里增加一些針對社會熱點話題的思辨、討論，培養學生多角度、多維度看待和討論問題的習慣，可能讓孩子們提前接觸一些文科大家的論文、觀點。畢竟高考現在越來越重視學生的思辨能力、獨立思考能力”。